智能小车按照指令完成自动巡线、避障等任务，应用Keil软件实现智能小车循迹，设计简易电路特性测试仪……这是电子科学与技术学院“芯青年”们的寒假作业。
2020年寒假，电子学院联合美亚柏科信息股份有限公司，分别在思明校区、翔安校区举办“美亚柏科杯”第二届电子设计竞赛冬令营，共300名同学参加了冬令营。学院充分调动各方资源，聘请企业实践导师、选拔优秀研究生担任小导师，探索校企合作、本研一体的人才培养模式。为期一周的线下培训结束后，营员们换一个“战场”，带着任务返乡，进行云组队、开展线上研讨，宅家继续做科研。
理论实践并重，突出个性化指导
冬令营线下培训中，既有集中教学理论，让同学们在课余吸收更多书本外的知识，帮助消化课程内容；也有大量实践练习环节，让同学们从枯燥的理论学习中解放出来，投入到有趣的实践操作当中，加深对书本理论的理解和掌握。
为兼顾不同学习阶段学生的个性化需求，学院精心设计，为本次冬令营设置了入门级、竞赛级培训班，充分满足大一、大二、大三学生的多样化学习需求。在每人一份的实验“潘多拉魔盒”中，为不同年级学生配置了相应的实验器材，大一同学从简单的单片机编程和PCB基础知识出发，实现了小车的自动巡线和避障；大二同学的主要任务是应用Keil软件实现智能小车循迹，经过努力，同学们最终熟练使用了软硬件，完成了任务；大三同学则针对国赛进行了强化训练，同学们三人一组，密切配合，最终成功设计出简单电路特性测试仪。
线上线下发力，提高科研竞争力
针对2020年寒假假期较长这一问题，冬令营指导老师给同学们精心安排了寒假“大礼包”——一份内容充实的科研训练计划，作为冬令营线下培训的补充。为了让小车顺利在赛道上冲刺，同学们需要不断接线、调试设备、写代码、试验。汪胜发、陈姿同学小组在冬令营结束后仍然在家继续线上讨论，调整参数、测验性能。虽然有时并不顺利，但大家积极讨论、共同探索，寒假过得很是充实。
参加本次冬令营的同学们均表示收获颇丰。大一新生唐子旋同学说，通过这次冬令营，他不仅提前接触了相关专业知识，更重要的是对电赛有了初步了解。大二学子徐隽姝同学认为自己在这次培训中提高了分析问题和解决问题的能力以及增强了独立工作的能力。大三范帮旭同学表示，他在老师的指导下完成了一道电赛国赛的题目，真正了解了从电路设计到程序控制再到PCB制板调试的全过程，为明年参加国赛积累了宝贵的经验。
收获颇丰的还有研究生小导师们。2020级电子科学系的研究生小导师沈楚惠全程参与了冬令营，出于好奇而报名的她却有着意外之喜。她说，冬令营期间，为了解答学弟学妹的问题，不仅自己要学习也需要向老师请教，既提高了老师的教学效率，自己也学到了研究生课程之外的知识，假期过得非常充实。2020级电子工程系的研究生小导师谢茂炜也印象深刻，他说，跟学弟学妹们亦师亦友，在帮助学弟学妹的同时自己也有所学，最终看着他们制作和调试的智能车在场地上对抗时，自己也很开心，感受到了参与冬令营的意义和收获。
放假不放松，线上线下同发力，科研训练不停歇。春季学期开学后，“芯青年”们即将面临正赛，在完成云组队、云选题等团队任务后，他们充分利用这个超长寒假进行讨论磨合，扩充专业知识储备，深化专业理论理解，不断优化团队方案，为正赛做充分准备。
（电子科学与技术学院 许通）
