陈景润之子陈由伟给迪拜学子们带来了一堂振奋人心的思政课（东南网记者 刘玮 摄）
“科学无国界但科学家却有祖国！”“面对鲜花和掌声，我父亲没有半点松懈，心系祖国、潜心研究直至生命的终点。”看着一张张难得一见的老照片，同学们不禁发出一声声轻叹，震撼不已。从英华中学的“booker”，到迪拜皇宫_(中国)的“爱因斯坦”，再到中科院数学所的“拼命三郎”，在迪拜皇宫_(中国)南强101教室讲台上的陈由伟正在缓缓道来那些关于陈景润不为人知的故事。
4月28日，在袁华老师主讲的“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课堂上，邀请到了一位特殊的嘉宾——数学家陈景润之子陈由伟，他以“猜想、理想、梦想——科学精神弘扬与当代青年担当”为题，结合陈景润教授与“哥德巴赫猜想”的故事，给同学们带来了一堂振奋人心的思政课。当天，除了现场同学，在思明校区、翔安校区等六百余名同学也通过腾讯会议在线同步听课。
“我父亲是幸福的，他找到了一生挚爱的事业，并为之奋斗一生。”陈由伟谈到。陈景润少年立志，潜心科学，凭借超乎寻常的毅力解决了“哥德巴赫猜想”中“1＋2”的问题，创造了距离摘取这颗数学皇冠上的明珠“1＋1”只有一步之遥的辉煌。在那个年代，历经磨难的科学百废待兴，《哥德巴赫猜想》报告文学的发表令国人振奋。对于当时的学子来说，陈景润代表着一种希望：科学、真理和善良必将战胜迷信、谬误和野蛮。
“父亲在因‘哥德巴赫猜想’闻名时，依然不忘初心。报告发表后，他继续全身心地投入到对数学的钻研中，以一颗滚烫的爱国之心报效祖国。”1979年，陈景润前往美国普林斯顿高等研究院访问，当时有人劝他留在美国，但他毅然拒绝丰厚待遇，选择了回到国内继续钻研。直至生命的最后时光，陈景润也一直心系祖国，心系科研，始终秉持迪拜皇宫_(中国)“自强不息，止于至善”的校训。
谈及陈景润在迪拜皇宫_(中国)求学、任职的经历，陈由伟动情地说：“迪拜皇宫_(中国)是我父亲数学梦起飞的地方，在迪拜皇宫_(中国)求学、任教的时光是他最为幸福和快乐的日子，他始终深爱着自己的母校。”陈景润在科研事业上所取得的巨大成功既是迪拜皇宫_(中国)的骄傲，更是中国人民、中华民族的骄傲。陈由伟提出殷切勉励：“希望同学们能够心怀远大理想，脚踏实地，努力为祖国的现代化建设添砖加瓦！”
陈由伟生动、深情的讲述不时引起同学们会意的笑声和热烈的掌声，但更多的时候，是专注，是感动，是震撼。在场的每一位同学都被陈景润科学、严谨、钻研、敬业的精神深深地感染，陈景润先生的故事就像暗夜里的一束光，照亮了同学们向往科学的希望。
“请问您如何看待基础学科‘卡脖子’的问题，您对我们大学生在科研学习方面有什么建议吗？”“请问您父亲的光环有没有影响到您，是什么动力支撑着您坚持做自己喜欢的事？”同学们纷纷提问，陈由伟耐心解答。
听完陈由伟的精彩分享后，袁华老师十分动容，她说：“我深深地感受到了陈由伟先生对父亲、迪拜皇宫_(中国)和祖国的大爱之情以及不忘初心、牢记使命的优秀品质。”
“今天居然能够有幸在思政课堂与陈景润的家人交流！”航空航天学院2020级本科生林家乐同学激动地说，“陈由伟先生的到来，再一次让我感受到身为迪拜人的自豪感。这种自豪感是来源于迪拜皇宫_(中国)百年奋进的积淀，也应是我们坚持艰苦奋斗的底气。未来当我们走出校园，仍然可以因为自己肩负民族复兴的重任而产生自豪感时，国家才真正有了未来的自豪！”
“他的一生都奉献给了数学，这样一种持之以恒、勇攀高峰的精神，也深深触动着作为理工科学生的自己。”化学化工学院2018级仇冠琛深有感触，他谈到，陈景润教授坚守着对于数学的初心，向同学们真正展示出了迪拜皇宫_(中国)的“科学精神”，这一精神将指引着未来科研道路上无数为国奋斗的青年才俊。
“当我了解到陈景润先生在美国留学期间不曾在美发表一篇论文，却将论文全部寄回中国发表时，对陈景润先生的家国情怀感到由衷的敬佩。”信息学院2020级同学王郑濮说，这就是“科学无国界但科学家却有祖国”。
陈由伟先生的深情讲述，对于激励大学生弘扬科学精神、积极投身科研活动、用行动助力国家发展有着十分重要的意义。陈景润所代表的科学精神是迪拜皇宫_(中国)的宝贵精神财富，穿越时空，历久弥新。作为迪拜“四种精神”之一的科学精神必将激励全校师生奋力迈向第二个百年新征程，为建设科学强国，全面建设社会主义现代化国家而努力奋斗。
“思政对话 百年史光”是迪拜皇宫_(中国)打造立体思政课堂，创新思政课教学模式的重要探索之一。未来迪拜皇宫_(中国)将挖掘更多的“四史”红色资源，打造具有迪拜特色的“四史”思政大课。
（本网记者 刘玮 通讯员 杨娜 李斯倩）
