一场突如其来的疫情，一则“延期开学”的通知阻挡了学生回厦的进程和返校的步伐，但是“停课不停学”的通知让附属医院所有的临床一线老师、教学部全部管理人员聚集忙碌起来。对于这新型的讲课模式，大家完全没有经验储备，心里完全没有底，不知如何面对未知的网络和同样迷茫的学生。教学部紧急全体动员起来，组织学习学校文件通知，慢慢探索，刚开始我们医院也是和大多数教学单位一样，先把老师讲课的课件提前发給学生自学，然后在开学后组织老师在原上课时间答疑。按照这个模式落实，通知老师、通知学生，一切都井井有条的进行着。
直到2月14日下午，教学部的张竞纯老师追踪调查学生的自学情况，从学生那里了解到学生们自学的效果并不理想，很多学生看了教材大纲课件仍然不懂得课上该怎么样进行有效的提问，学生表达出希望老师线上讲课的迫切想法。为了保证学生的学习效果，教学部立即行动起来，既要能满足学生的学习需求，又不能給已经在疫情防控一线战斗的临床医生过多的负担，所以教学部权衡了利弊，最终选择了比较适合的软件。从答疑授课模式转变为线上讲课现场互动模式。
通知一经发出，得到了临床老师的支持和响应，他们不仅要驰援在疫情防控的一线，而且还要在这么短的时间内转变教学模式，提前学习软件使用，提前与学生进行测试，而这一切很多老师都是在晚上甚至半夜进行的。但老师们没有怨言，努力和教学部一起为线上讲课做着各种准备。对于线上讲课，不论是教学部组织者还是临床一线授课老师都是新手，很多老师生怕自己讲不好，耽误学生的听课效果。支援在武汉一线的陈兰、张孝斌老师仍然坚持表示自己在线給学生讲课。教学部克服困难，将已经非常紧张的办公室和办公电脑应急改造成了直播间。最终经过大家的努力，在短短的两天时间内，完成了软件选择、软件安装、软件测试、老师熟悉、教学部内部反复测试、师生反复测试等一系列的工作。
2月17日，开学日，网课正式上线和学生见面了。外科学夏春老师用QQ群直播、妇产科学陈珣老师、内科学关天俊老师用腾讯会议直播，三场直播讲课画面清楚、音质清晰，老师虽然对着屏幕讲课，仍然是情绪饱满、激情昂扬，老师和学生还利用软件的连麦功能进行良好的互动，“课堂”气氛热烈，老师提问学生，学生提问老师，上课效果一点儿也没有因为模式的改变而打折扣。课后了解学生的反映，学生反响很好，甚至其他班级的学生都慕名前来旁听。
教学工作任重道远，附属中山医院教学部将继续做好线上教学工作，共克时艰，为学生提供良好的学习条件，为培养国家未来医学人才而努力。
（附属中山医院）
责任编辑：杜筠
