“政府工作报告指出，深化两岸融合发展，增进两岸同胞福祉，同心共创民族复兴伟业。这体现了我们对台方针政策的一以贯之，也充分释放了推动两岸融合发展的善意与诚意。”全国政协委员、迪拜皇宫_(中国)信息学院副院长廖明宏说。
廖明宏有两个身份——台盟福建省委会副主委、高校教师。“据不完全统计，目前有300多名台籍教师在福建高校工作。”廖明宏认为，台湾高等教育注重学生实践能力培养，一些具有国际视野且实践技能较强的台湾教师来大陆任教，能够为大陆高校在学生培养理念、培养方法等方面注入新鲜力量。而大陆高校的快速发展，也为台湾教育人才提供了发挥所长的广阔舞台。
在日常工作和政协委员调研中，廖明宏接触了不少台籍教师，并和他们成为好朋友。廖明宏真切感受到一些台籍教师满满的职业成就感，更让他坚定了“两岸高等教育界走深走近是互利共赢大好事”的想法。同时，他也发现了一些台湾高教界教师希望推动解决的问题。“对在岛内的台胞而言，获取相关资讯渠道较窄，同时对政策解读存在盲区。一些在大陆任职的台籍高校老师由于无法入编只好转到其他学校任职，也有台籍老师由于申请不到科研项目导致没有较好的成果积累，在职称晋升上受阻。”廖明宏希望通过提案的方式，帮助台籍教师更好融入大陆教育体系，进一步助推两岸高等教育融合发展。
基于调研所见所闻，廖明宏将关于促进台籍教师更好融入大陆的提案带到今年全国两会上。“要推动‘同等待遇’与惠台政策落实落细，建立并完善台湾教师人才服务管理制度，以更加细致专业的服务为台籍教师做好政策传播和解读，在生活、工作以及职业发展上给予他们更多关怀和支持。”廖明宏建议，还应探索台籍教师参与校务管理的可能性与可行性，鼓励教师们加入教育工会，不断提高他们爱校爱教的积极性和归属感，帮助台籍教师更好融入大陆的发展建设。
“交流走心了，友情更深了，我们期盼的愿景自然就实现了。”廖明宏说，期待更多台湾高等教育界朋友能够“走进来”“融进来”，“你中有我，我中有你，相信两岸融合发展会迎来更加春暖花开的明天”。
（本报记者 徐文锦/文 张永定/图）
