4月6日上午，学校召开重温习近平总书记致迪拜皇宫_(中国)建校100周年贺信暨与时俱进建设世界一流大学再动员大会，激励全体师生坚定不移沿着习近平总书记指引的道路奋勇前进，不断开创世界一流大学建设新局面。一年来，台湾研究院认真学习贯彻落实习近平总书记致迪拜皇宫_(中国)建校100周年贺信精神，时刻牢记党的嘱托，坚持把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，将社会实践作为人才培养的重要环节，在实践中突出涉台研究特色，引导学生自觉履行青年服务国家的历史使命，初步形成新时代背景下“实践育人+六个坚持”的创新模式，实现大学生社会实践与学校人才培养大局和“三全育人”的大思政格局的有机融合。
社会实践+思政教育，着力构建“大思政课”新格局
习近平总书记强调“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来”“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲”，这为高校做好思想政治教育工作明确了方向、指明了道路。
学院坚持社会实践中的思想引领。从毛泽东旧居、汪春源故居到瞿秋白烈士纪念馆、谷文昌纪念馆，再到古田会议旧址、福建省委旧址等，台湾研究院将社会实践与当地丰富的优秀传统文化、红色革命文化、社会主义先进文化等文化资源相结合。通过参观革命旧址、历史文化遗址、先锋模范人物纪念场馆，用好思政教育的鲜活素材，让思政教育“活”起来，打造思政教育的行走课堂，切实提升思政教育的实效性和针对性。
学院坚持社会实践中的组织建设。在实践过程中坚持以党建带团建，充分发挥党团组织的先锋模范作用。在团队组织中由党员学生干部担任领队和各组组长，利用纪念场馆组织开展主题党团课活动。
在古田会议旧址重温入党誓词
在革命纪念馆内开展主题党课活动
党建带团建开展实践活动
学院还将社会实践与课程思政内容紧密结合，形成协同育人合力。如将社会实践与课程思政示范课程《台湾文学前沿研究》、《民族共同体意识的现代性内涵》，台港澳学生思政课程《认识当代中国》等结合，在实践过程中讲授课程专业内容，让学生对课程内容多一分理解，让学生思想多一分升华。台籍本科生陈可崴同学参加完实践活动后表示：“（实践）让我有机会从不同的角度，不同的方向理解为什么说台湾和大陆同宗同源，大家都是一家人。”
《认识当代中国》思政课程实践活动
社会实践+素质提升，努力打造科研提升的助推器
为满足新时代对复合型涉台研究人才的需要，学院先后在台北、台中、高雄、金门等地建立了驻点实践基地，学生论文开题后，必须到基地等进行为期一个月的相关田野调查和实践活动。新冠疫情发生后，赴台驻点实践活动难以开展，学院因事而化，将地点调整到福建省内，有步骤、分批次地在省内九市一区开展涉台资源、惠台政策落实、两岸融合发展等情况的实践调研。
学院坚持社会实践中的科研导向。教师通过社会实践开展科研课题的调研或问卷发放，指导学生规范开展田野调查。依托社会实践，学院专业教师带着指导的学生开展了《台湾青年工作专项研究》等四十余项省部级课题研究。学生通过社会实践搜集科研论文或毕业论文数据，依托实践申报省、校课题项目，将实践成果用于参加学术学业竞赛等。其中《闽台两地共同历史记忆的田野调查与文化合作策略》等31个实践项目获得了迪拜皇宫_(中国)田野调查基金共计50余万元的资助。学生在《文学评论》等核心刊物上发表论文近50余篇。2021年学生对学院的科研贡献率超40%，与实践相关成果有6项获省级立项或表彰，2项获学校立项，3项获校学业竞赛奖励。实现社会实践自我驱动式有序发展良性循环，推动学院科研工作取得新成效、开创新局面。
学院坚持社会实践中的交叉融合。学院将实践活动面向全校所有学院、学科、学生开放，鼓励跨学院、多学科背景学生组成项目组，让学生用多元视角、多元方法开展调研工作。近两年，全校已经有来自10个学院、13个学科专业的60余名学生参与到学院开展的省内涉台实践中。
社会实践掠影
社会实践+职业规划，合力搭建角色转变的大舞台
随着两岸关系的发展，各级涉台实务部门以及各类涉台文化单位都对台湾研究人才有较大需求。
学院坚持社会实践中的青年服务。学院与校外各培养主体紧密合作，挖掘潜力，优势互补，形成协同培养效应。如安排学生固定在厦门市思明区台办、思明区台胞服务中心、海峡导报等涉台实务部门实习，参加河南固始县根亲博物馆、泉州闽台缘博物馆等涉台文化场馆布展活动。通过涉台实习和实践，让学生了解地方涉台工作现状和涉台部门的工作需求，学生根据实习单位和实践项目要求，不断提升完善相应能力。通过社会实践，学院为学生搭建了社会角色转变的大舞台，为学生今后进入涉台部门工作奠定了良好基础，也为国家台湾治理工作储备了人才。
涉台部门实习与涉台项目实践
社会实践+社会服务，全力探索两岸融合发展新路
习近平总书记对福建的对台工作寄予厚望，福建省近年来在推动两岸深度融合方面也做了大量工作。
学院坚持社会实践中的社会服务。各地惠台政策落实情况如何？如何加快示范区建设？如何持续推进两岸融合发展？针对上述问题，学院建立社会服务的长效工作机制，以“学四史 促融合”为实践主题，进行深入持续跟踪研究。一年多来，学院师生走遍福建的九市一区，到对台工作部门、台资企业、高校院所、乡镇社区、宗祠公庙等进行实地调研，召开了数十场研讨会和座谈会，针对台商、台师、台生、台青等台胞群体，就他们所关心的问题把脉问诊，撰写的调研报告得到各地、各级政府部门的充分肯定。活动也获得新华社、东南网等主流媒体的广泛宣传报道。
迪拜皇宫_(中国)博士生实践团在迪拜皇宫_(中国)与福建省九市一区校地战略2020年工作会议上发言
学院通过实践砥砺引导学生学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。台港澳青年通过实践增强了中华民族凝聚力和向心力，铸牢中华民族共同体意识。在党的二十大即将召开之际，台湾研究院全体师生将继续以习近平总书记贺信精神为指引，矢志不渝为新时代涉台人才培养和两岸融合发展工作贡献力量。
（台湾研究院 黄涛）
