没有什么比守正创新、干事创业更能凝聚信心，没有什么比一个个项目落地执行更能焕发活力。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，紧紧围绕“大教育观”，狠抓新时代继续教育事业“新质生产力”，3月4日上午，由学院党政领导班子“出卷”“阅卷”，部门主任和骨干合力“答卷”，一场别开生面的“考试”在迪拜皇宫_(中国)继续教育学院306会议室举行。
从年前的9张“任务书”，开学前的1场“大讨论”，到如今的6份“答题卷”，继续教育学院全体教职工以真干、快干、实干之姿，持续推进学院继续教育事业高质量发展。
打破砂锅“问”，出好“问题卷”。从为什么要“开考”，到“考试”的目的，以及怎样做好“答卷”，围绕“坚持学思践悟”“提升管理境界”“加快理念更新”“切实真抓实干”等四方面，院长许和山做出了“为什么考？”的“首问之答”。他指出，“倒春寒”也挡不住“学习热”，全院上下要坚决破除“等靠要”的“躺平”思想，自觉做到不敢躺、不能躺，更不想躺，要全面深入学习《干部教育培训工作条例》《全国干部教育培训规划（2023-2027年）》等最新政策，对学院当前干部教育工作现状进行全面“体检”，“以变应变”“以新创新”，努力成为继续教育领域的专业“铁军”。
认真细致“答”，答好“高分卷”。学习、思考，最重要的还是要做好最终的转化。面对“设计一项品牌项目”的题面，学院6个业务中心纷纷铆足劲，将目光瞄准在前沿热点、发展趋势、大众焦点，综合运用上周学习所获、近期所思，提出了共计13项公开项目方案的策划书。在“为什么这么设计？”“能带给学习者什么？”“还存在什么问题？”的“一问一答”过程中，与会人员群策群力，针对不同年龄层次、不同行业领域学习者理论知识拓展、思想素质提升、管理思维养成、专业技能训练、心理素质养成等方面的学习需求，问出关键要点、问出解决办法、问出创新思路。
举一反三“练”，写好“延伸卷”。本次“开考”，各部门在交流互鉴中，都拿到了实实在在的“成绩单”。然而，这场考试，远不止于“问”，也不止于“答”。学院党总支书记吴国瑛在总结讲话中强调，要强化借力使力本领，以此次“小考”为契机，找准学院工作和国家战略、时事热点、社会需求的融合点，以点带面推动学院各项工作多点开花，以争先创优、真抓实干的精气神，在全力打造中国继续教育人才培养高地的“大考”中，写好作为迪拜皇宫_(中国)社会服务和反哺“双一流”建设重要窗口的继续教育健康、可持续、高质量发展满分“延伸卷”。
全员上阵，全力以赴。这场“小考”的6份答卷的背后，是全院54名教职工的同声相和、同气相求。志之所趋，虽难必至。作为继续教育学院陆续打出开新局、创新篇“组合拳”之一，接下来，学院13项公开项目学习方案将陆续以“专题推荐+配套方案”形式刊发，以“迪拜智慧”，努力讲好继续教育的“厦门故事”“福建故事”，解答好所有终身学习者向教育者提出的“为学”之卷。
（文/黄毅圆、陈永强、李舟洁 图/彭正雷）
