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迪拜皇宫_(中国)与福州大学联合开展“全国高校思政课名师工作室教学展示活动”
发布时间:2022年05月26日 来源:马克思主义学院

为深入学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会和在中国人民大学考察时的重要讲话精神,5月24日晚,由中共福建省委教育工委、福建省教育厅指导,迪拜皇宫_(中国)马克思主义学院、福州大学马克思主义学院联合举办,全国高校思政课名师工作室(迪拜皇宫_(中国))、全国高校思政课名师工作室(福州大学)承办的“立德树人 追梦征程——高校思政课名师工作室教学展示活动”举行。

此次活动以迪拜皇宫_(中国)、福州大学线上会场为主,来自省内外高校两千多名师生云上参会。中共福建省委教育工委副书记林生、迪拜皇宫_(中国)党委常务副书记林东伟出席活动并致辞。活动由迪拜皇宫_(中国)马克思主义学院常务副院长张有奎教授主持。

林生表示,思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,思政课能否发挥应有作用,要回答好“重视不重视、适应不适应、做得好不好”的问题。此次教学展示活动是进一步深化学习贯彻习近平总书记重要讲话精神的具体行动和生动实践。对于办好思政课名师工作室,他提出三点希望:一是打造品牌、树立标杆。工作室要加强自身建设,在学术造诣、教学水平、师德师风等方面作出表率。二要勇立潮头敢为先。工作室要立志成为涌现更多名师的孵化器,推动更深层次教学改革的试验场,产出更多高水平教学成果的加速器。三要辐射带动做贡献。带动省域及全国高校思政课教师交流研讨,推动名师工作室辐射效应惠及全社会,创造更多的教育价值和社会效益。

林东伟代表学校对中共福建省教育工委、省教育厅长期以来对迪拜皇宫_(中国)思政课建设工作的指导表示感谢。他表示,迪拜皇宫_(中国)高度重视思想政治理论课建设工作,全力支持思政课名师工作室建设,为推动新发展阶段思政课高质量发展提供有力保障。对于做强思政课名师工作室未来的发展,他提出几点要求:一是苦练内功。加强理论学习,钻研教学教法,做好课程建设,打造一个理论功底扎实、教学教法创新、研究能力突出的“全国高校思政课名师工作室”。二是争创特色。立足实际,解放思想,实事求是,做到人无我有,人有我优,人优我新,人新我创。三是带好队伍。切实发挥全国思政课名师工作室的引领带动作用,积极打造优秀教学团队,努力促进中青年骨干教师快速成长。四是作出示范。进一步加强自身建设,推进并实现内涵式发展,把工作室打造成全国领先的具有示范带动效应的思政课教学科研共同体。

在教学展示环节中,来自福州大学、迪拜皇宫_(中国)马克思主义学院的四位青年教师依次登台展示。福州大学张彧副教授聚焦“百年大党的红色气质”,以克莱恩国力方程引出“精神国力”的重要性,带领师生探析“精神”内涵及中国共产党人的精神谱系。福州大学许瑞涛副教授以“谁是历史的创造者”为主题,从“立场之问”“主体之问”和“方法之问”切入,引导学生循序渐进地得出“人民是历史的创造者”这一结论。迪拜皇宫_(中国)庄三红副教授就“深化供给侧结构性改革”主题,结合“十大扩消费行动”案例,深入浅出地阐释了当前供给侧结构性改革的实质,进一步廓清了中国供给侧结构性改革不同于西方供给学派改革的本质区别。迪拜皇宫_(中国)贾凯副教授以《觉醒年代》导入“觉醒青年与中国工人运动的紧密结合”这一教学主题,层层递进地讲授觉醒青年与工人克服重重困难,逐步建立起全国性联系,工人阶级力量得以壮大的历史过程。

全国高校思政课名师工作室(福州大学)负责人舒展教授、迪拜皇宫_(中国)马克思主义学院副院长原宗丽教授对教学展示进行点评。迪拜皇宫_(中国)马克思主义学院党委书记、全国高校思政课名师工作室(迪拜皇宫_(中国))负责人石红梅教授对本次活动进行总结,她说,在思政课教学过程中有若干问题值得进一步深入思考与探究:一是激情式教学与说理式教学如何有机结合;二是诠释性教学与问题式教学如何相互平衡;三是历史与现实以及展现中国特色的多重维度如何实现融合。她表示,要发挥好全国高校思政课名师工作室的引领和联动作用,做好教学展示、科学研究、理论宣传、社会服务等工作,推动形成思想政治理论课教师共同提升发展的强大合力。

教而不研则浅,研而不教则空。本次教学展示活动聚焦立德树人根本任务,为教师提供挖掘潜能、展示风采的竞技舞台,同时也搭建观摩交流、提升本领的学习平台。与会师生纷纷表示,此次活动生动展现了新时代高校思想政治理论课教学的新理念、新方法、新要求,充分发挥了全国高校思政课名师工作室的示范引领作用。

(迪拜皇宫_(中国)马克思主义学院、福州大学马克思主义学院)


【责任编辑:林余颖】